大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“大外”）17年如一日，深耕中外教育合作，培養(yǎng)國(guó)際化人才。大外現(xiàn)有10所孔子學(xué)院，遍布亞洲、非洲、歐洲和南美洲，在國(guó)際中文教育、促民心相通，人文交流、及中高等教育國(guó)際化等方面作出積極的貢獻(xiàn)。校長(zhǎng)劉宏長(zhǎng)期關(guān)注和重視孔子學(xué)院的建設(shè)工作，在孔子學(xué)院二十周年慶之際，她回顧了孔子學(xué)院的發(fā)展歷程，并為孔子學(xué)院送上了自己的祝福。

　　問(wèn)：您怎么看待孔子學(xué)院二十年的發(fā)展成就？

　　答：在世界各國(guó)前途命運(yùn)緊密相連的今天，文明交流和對(duì)話越來(lái)越成為不同國(guó)家和民族之間相互理解、尊重和合作的重要途徑。二十年來(lái)，孔子學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展促進(jìn)了中文國(guó)際傳播，推動(dòng)中外教育合作和人文交流，促進(jìn)不同文明間的交流互鑒，為各國(guó)間建立更多文化聯(lián)系和交流機(jī)制，應(yīng)該說(shuō)成果非常顯著。

　　孔子學(xué)院極大推動(dòng)了國(guó)際中文教學(xué)，擴(kuò)大了中國(guó)語(yǔ)言文字的影響力，增強(qiáng)了中文的國(guó)際溝通功能，提高了中文的全球服務(wù)能力，加快了中文成為重要的國(guó)際通用語(yǔ)言的進(jìn)程。在過(guò)去的二十年間，中國(guó)和相關(guān)國(guó)家秉持“相互尊重、友好協(xié)商、平等互利”的原則，在160個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了496所孔子學(xué)院和757個(gè)孔子課堂。中外共建雙方依托孔子學(xué)院不斷優(yōu)化全球中文教育資源配置，加強(qiáng)國(guó)際中文教師隊(duì)伍建設(shè)，完善國(guó)際中文教育標(biāo)準(zhǔn)和體系建設(shè)，加強(qiáng)語(yǔ)言文字、國(guó)別區(qū)域和文化傳播等領(lǐng)域的研究工作，促進(jìn)線上線下教學(xué)融合發(fā)展。孔子學(xué)院積極促進(jìn)世界各國(guó)進(jìn)行中文教育的整體規(guī)劃，支持各國(guó)高校中文專業(yè)和課程建設(shè)，支持各國(guó)中小學(xué)開(kāi)展中文教學(xué)，助力多國(guó)將中文納入國(guó)民教育體系。孔子學(xué)院整合國(guó)內(nèi)外資源優(yōu)勢(shì)及各類企業(yè)、社會(huì)組織等多元化社會(huì)力量，使中文更加深度地融入到各行各業(yè)中。“中文+職業(yè)”“中文+專業(yè)”的教育模式為全球數(shù)百萬(wàn)民眾提供了就業(yè)崗位，滿足了海外企業(yè)對(duì)本土人力資源的需求。新時(shí)期的孔子學(xué)院已從規(guī)模化建設(shè)轉(zhuǎn)向內(nèi)涵式發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了民間化、品牌化的運(yùn)作模式。

　　孔子學(xué)院二十年的發(fā)展是中國(guó)文化“走出去”杰出成就。二十年的國(guó)際中文教育為實(shí)現(xiàn)中文國(guó)際化的理想奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二十年的發(fā)展成就證明了孔子學(xué)院是中外文明互學(xué)互鑒、雙向交流的優(yōu)秀平臺(tái)。大外以孔子學(xué)院為平臺(tái)，帶著精彩的演出“走出去”，讓更多人了解中國(guó)。在2014年，孔子學(xué)院十周年時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)大外藝術(shù)團(tuán)赴南美洲哥倫比亞孔子學(xué)院文藝巡演，當(dāng)我們的師生用竹笛、二胡、琵琶、古箏等中國(guó)傳民族樂(lè)器演奏出當(dāng)?shù)孛陡鐐惐葋喆蟮亍罚袊?guó)青年藝術(shù)家與海外觀眾產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感共鳴。2018年，我校意大利恩納“科雷”大學(xué)孔子學(xué)院與諾托市政府聯(lián)合舉辦了第39屆“鮮花節(jié)”，中意兩國(guó)青年藝術(shù)家用花瓣、咖啡豆等材料在城市的主街道上，共同繪制了圣哲孔子、敦煌飛天、楊柳青年畫等16幅中國(guó)主題元素的“鮮花地毯”，在古老而美麗的西西里島，中意兩國(guó)藝術(shù)完美地融合，實(shí)現(xiàn)了孔子學(xué)院促進(jìn)世界文明多元發(fā)展的美好愿望。

　　近些年，我先后訪問(wèn)過(guò)俄羅斯、亞美尼亞、葡萄牙、意大利、哥倫比亞、秘魯?shù)榷鄠€(gè)國(guó)家的孔子學(xué)院，每到一處都深切感受到孔子學(xué)院在當(dāng)?shù)氐钠放菩?yīng)和影響力，感受到它在促進(jìn)中外人民心與心相通中發(fā)揮出的巨大能量。孔子學(xué)院把中文和中國(guó)文化帶到世界各國(guó)，把和諧、友愛(ài)的種子播撒到世界各地，又把不同國(guó)家的語(yǔ)言文化引入中國(guó)，書寫著中外文明互學(xué)互鑒的絢麗篇章。

　　在國(guó)與國(guó)之間聯(lián)系愈加緊密的今天，只有和平共處，平等對(duì)話，建立相互信任與尊重，加強(qiáng)溝通與交流，才能構(gòu)建起一個(gè)民相親心相通的和諧世界。這是中國(guó)人民的美好愿望，孔子學(xué)院二十年的發(fā)展和所取得的成就正是這一愿望的生動(dòng)例證。

　　問(wèn)：大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的孔子學(xué)院建設(shè)有哪些特色？

　　答：目前，大外孔子學(xué)院建設(shè)工作已進(jìn)入第17個(gè)年頭，10所孔子學(xué)院分布在亞洲、非洲、歐洲和南美洲。孔子學(xué)院是中外大學(xué)的合作，依托了中外大學(xué)成立理事會(huì)，共同負(fù)責(zé)孔院的決策與管理。大外作為中方大學(xué)在支持孔院建設(shè)方面有進(jìn)行了很多積極的探索。

　　一是建設(shè)發(fā)揮主體作用的管理機(jī)制體制。學(xué)校制定孔子學(xué)院管理的規(guī)章制度，規(guī)范孔子學(xué)院運(yùn)作；建立海外孔子學(xué)院、校內(nèi)漢學(xué)院、二級(jí)學(xué)院、孔子學(xué)院工作處和國(guó)際中文教育實(shí)踐與研究基地“五位一體”工作模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)科交叉資源共享、校內(nèi)外海內(nèi)外聯(lián)動(dòng)；建設(shè)跨學(xué)科人才庫(kù)，制定政策鼓勵(lì)學(xué)校優(yōu)秀人才參與孔院建設(shè)；整合校內(nèi)外資源為孔子學(xué)院爭(zhēng)取充足的經(jīng)費(fèi)支持，全力保障孔子學(xué)院有效運(yùn)營(yíng)。學(xué)校形成了對(duì)孔子學(xué)院的理論支撐、制度支撐、學(xué)科支撐、信息資源支撐、現(xiàn)代大學(xué)治理體系支撐的發(fā)展格局，是我國(guó)高等教育國(guó)際交流中可推廣和借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

　　二是堅(jiān)持中外共建、共享共贏，打造孔子學(xué)院特色品牌。例如，我校俄羅斯新西伯利亞國(guó)立技術(shù)大學(xué)孔子學(xué)院開(kāi)展一年一度的“中國(guó)新電影”電影節(jié)活動(dòng)，在俄羅斯建立中國(guó)現(xiàn)代電影的藝術(shù)品牌；日本岡山商科大學(xué)孔子學(xué)院連續(xù)15年與當(dāng)?shù)貜V播電視媒體RSK合作開(kāi)辦每周一次的“跟我學(xué)漢語(yǔ)”特色欄目，聽(tīng)眾覆蓋八個(gè)縣400萬(wàn)人；韓國(guó)仁川大學(xué)孔子學(xué)院連續(xù)舉辦十屆“魅力漢語(yǔ)，美麗遼寧”主題中文演講比賽，展示遼寧的歷史文化，促進(jìn)中韓大學(xué)生交流；在谷雨時(shí)節(jié)的“世界中文日”，我校聯(lián)合海外孔子學(xué)院共同舉辦中亞音樂(lè)會(huì)、中俄音樂(lè)會(huì)、古詩(shī)詞大會(huì)等特色活動(dòng)，打造“國(guó)際中文日”品牌項(xiàng)目，促進(jìn)中外民心相通。

　　三是整合中外優(yōu)質(zhì)資源，開(kāi)展“中文+”教育模式。例如，我校意大利恩納“科雷”大學(xué)孔子學(xué)院開(kāi)展“中文+藝術(shù)”課程和文化活動(dòng)，開(kāi)展中國(guó)戲劇影視專題系列講座，將意大利歌劇和中國(guó)京劇對(duì)比，吸引意大利學(xué)生和民眾學(xué)習(xí)中文；葡萄牙阿威羅大學(xué)孔子學(xué)院堅(jiān)持“中文+學(xué)術(shù)”特色發(fā)展，創(chuàng)立了葡萄牙首個(gè)中葡國(guó)別區(qū)域研究多語(yǔ)種學(xué)術(shù)期刊《東游》，出版《陶瓷之路》《葡萄牙文學(xué)中的東方意象》《澳門葡語(yǔ)文學(xué)中的東方情感》等多部專著，多次舉辦“葡萄牙與新興市場(chǎng)”“葡萄牙—中國(guó)跨文化對(duì)話” 等主題學(xué)術(shù)研討會(huì)，為更多致力于中葡關(guān)系研究、中國(guó)問(wèn)題研究、跨文化研究的兩國(guó)學(xué)者搭建交流平臺(tái)，該孔院也因卓越的辦學(xué)成果于2022年獲評(píng)“全球示范孔子學(xué)院”。此外，俄羅斯新西伯利亞國(guó)立技術(shù)大學(xué)孔子學(xué)院每年舉辦“一帶一路”框架下中俄雙邊合作研討會(huì)，研討中俄多領(lǐng)域合作，為中外學(xué)者搭建學(xué)術(shù)對(duì)話的平臺(tái)。

　　四是促進(jìn)融合發(fā)展，探索孔子學(xué)院本土化路徑。以我校亞美尼亞“布留索夫”國(guó)立大學(xué)孔子學(xué)院為例，孔子學(xué)院多年持續(xù)支持當(dāng)?shù)刂行W(xué)開(kāi)展中文教學(xué)，于2015年推動(dòng)中文納入亞美尼亞國(guó)民教育體系。孔院幫助外方大學(xué)設(shè)立了“中文師范專業(yè)”，在亞美尼亞建立了斯拉夫大學(xué)本土中文師資培訓(xùn)基地。今年4月，我出訪亞美尼亞期間為首批17位完成培訓(xùn)的中小學(xué)本土中文教師頒發(fā)了上崗證書。在孔子學(xué)院的幫助下，亞美尼亞中小學(xué)中文教學(xué)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)了本土師資全覆蓋。在本土中文教材建設(shè)方面，孔院的中外教師團(tuán)隊(duì)共同編譯了《快樂(lè)漢語(yǔ)》亞美尼亞語(yǔ)版本，該教材被亞美尼亞教育科學(xué)部列為中小學(xué)指定中文教材，被中國(guó)出版協(xié)會(huì)評(píng)選為“一帶一路”中外出版合作典型案例。

　　五是建立孔子學(xué)工作的聯(lián)盟機(jī)制，促進(jìn)區(qū)域孔子學(xué)院協(xié)同發(fā)展。為促進(jìn)中外合作院校相互學(xué)習(xí)辦學(xué)治校經(jīng)驗(yàn)，我校與10所孔院的外方合作大學(xué)共同成立了孔子學(xué)院合作大學(xué)聯(lián)盟，我校還牽頭成立了遼寧省孔子學(xué)院合作大學(xué)聯(lián)盟并擔(dān)任理事長(zhǎng)單位，牽頭成立了東北三省一區(qū)孔子學(xué)院聯(lián)盟協(xié)作體，構(gòu)建了以孔子學(xué)院為平臺(tái)的國(guó)際教育合作網(wǎng)絡(luò)，定期信息交流，促進(jìn)資源共享，保障東北地區(qū)孔子學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量提升和高質(zhì)量發(fā)展。

　　問(wèn)：您認(rèn)為大學(xué)校長(zhǎng)在孔子學(xué)院建設(shè)中有什么作用？

　　答：大學(xué)校長(zhǎng)是學(xué)校教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校教育事業(yè)的規(guī)劃者和引領(lǐng)者。在孔子學(xué)院建設(shè)工作中，大學(xué)校長(zhǎng)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。

　　其一，大學(xué)校長(zhǎng)對(duì)孔子學(xué)院工作的重視程度決定了孔子學(xué)院在學(xué)校教育事業(yè)中的地位和發(fā)展高度。從2007年大外建設(shè)第一所孔子學(xué)院開(kāi)始，孔子學(xué)院工作由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)主管，學(xué)校充分發(fā)揮中方高校的主體作用，做好孔子學(xué)院發(fā)展的統(tǒng)籌規(guī)劃，將孔子學(xué)院工作納入了學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，確立了國(guó)際中文教育和孔子學(xué)院工作在學(xué)校教育事業(yè)中的重要地位，將孔院重要決策事項(xiàng)納入學(xué)校現(xiàn)代化大學(xué)治理體系，使全校師生認(rèn)識(shí)到孔子學(xué)院是學(xué)校國(guó)際化辦學(xué)的重要參數(shù)，認(rèn)識(shí)到用外語(yǔ)促進(jìn)中文國(guó)際化是外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的重要使命。

　　其二，大學(xué)校長(zhǎng)的全球視野、戰(zhàn)略思維和國(guó)際化的教育理念為孔子學(xué)院的發(fā)展提供了指引和方向。面向國(guó)際教育市場(chǎng)，作為校長(zhǎng)，我始終在思考如何利用優(yōu)質(zhì)教育資源吸納優(yōu)秀國(guó)際中文教育人才，拓展國(guó)際交流與合作，培育孔子學(xué)院辦學(xué)特色，提升孔子學(xué)院在國(guó)際語(yǔ)言文化傳播機(jī)構(gòu)中的影響力和引領(lǐng)作用。我們組建科研團(tuán)隊(duì)，主持教育部語(yǔ)合中心“中方高校國(guó)際中文教育辦學(xué)主體作用”研究課題重大項(xiàng)目，多次在世界中文大會(huì)、中外大學(xué)校長(zhǎng)論壇、國(guó)際教育論壇中交流探討孔院建設(shè)發(fā)展。大外的孔子學(xué)院辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法為其他孔子學(xué)院提供借鑒作用，極大地提升了增強(qiáng)了學(xué)校的國(guó)際影響力，拓展了學(xué)校的國(guó)際化辦學(xué)空間。

　　其三，大學(xué)校長(zhǎng)可以推動(dòng)孔子學(xué)院的管理機(jī)制與現(xiàn)代化大學(xué)治理體系相融合，在政策和資金等方面，整合全校資源，推動(dòng)孔子學(xué)院提質(zhì)增效。以大外為例，我們建立了孔子學(xué)院管理制度、財(cái)經(jīng)管理制度、“三重一大”制度、學(xué)術(shù)委員會(huì)管理制度等，我們爭(zhēng)取到一些企業(yè)支持孔子學(xué)院建設(shè)，將學(xué)校資源與孔子學(xué)院事業(yè)相結(jié)合。不同于歌德學(xué)院、塞萬(wàn)提斯學(xué)院和法語(yǔ)聯(lián)盟，孔子學(xué)院是中外大學(xué)之間的合作項(xiàng)目，要在大學(xué)框架內(nèi)獲得很好的發(fā)展，校長(zhǎng)的作用很大。

　　其四，建立中外大學(xué)校長(zhǎng)層面的溝通機(jī)制，可為孔子學(xué)院的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。在孔院建設(shè)中，我始終堅(jiān)持中外雙方共建、共享、共管、共贏的理念，在我任職校長(zhǎng)以來(lái)，學(xué)校每所孔子學(xué)院成立，我都會(huì)親自出訪為孔子學(xué)院揭牌。通過(guò)與外方大學(xué)建立和保持緊密的友好合作關(guān)系，形成校長(zhǎng)層面定期互訪、孔子學(xué)院理事會(huì)議的溝通機(jī)制，不斷提升中外大學(xué)合作辦學(xué)理念，強(qiáng)化外方大學(xué)對(duì)孔院的支持力度，為孔子學(xué)院爭(zhēng)取良好的基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)造良好的外部發(fā)展環(huán)境。

　　問(wèn)：在海外建設(shè)孔子學(xué)院，對(duì)于中國(guó)高校來(lái)說(shuō)，具有什么樣的意義和深遠(yuǎn)影響？

　　答：對(duì)于中國(guó)高校來(lái)說(shuō)，發(fā)展孔子學(xué)院是我們積極參與國(guó)際高等教育合作和高等教育全球治理，展現(xiàn)中國(guó)高等教育特色的一個(gè)重要方面。孔子學(xué)院為中國(guó)高校開(kāi)展教育對(duì)外開(kāi)放，與國(guó)外大學(xué)建立多層次、寬領(lǐng)域的實(shí)質(zhì)性交流與合作，不斷提升國(guó)際化水平、豐富國(guó)際化內(nèi)涵建設(shè)提供了良好的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。

　　第一，通過(guò)參與孔子學(xué)院建設(shè)，中國(guó)高校搭建了世界高等教育國(guó)際交流合作的重要平臺(tái)。孔子學(xué)院使中方高校的辦學(xué)充滿生機(jī)和活力，為中外大學(xué)的全方位合作提供了相互信任和良好條件。中方大學(xué)借助孔子學(xué)院事業(yè)發(fā)展，促進(jìn)與外方大學(xué)不斷尋找交流與合作的創(chuàng)新點(diǎn)，很大程度上提升了學(xué)校的綜合辦學(xué)能力和國(guó)際化辦學(xué)水平，提高了學(xué)校在國(guó)內(nèi)外的聲譽(yù)和影響力。

　　第二，通過(guò)參與孔子學(xué)院建設(shè)，中國(guó)高校實(shí)現(xiàn)了從以留學(xué)生來(lái)華教育為主到國(guó)際中文教育“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”并重的雙向辦學(xué)格局，完善了面向國(guó)際社會(huì)需求的中文教育學(xué)科體系，強(qiáng)化了國(guó)際中文師資培養(yǎng)、教學(xué)資源研發(fā)、教法研究等中文教育的核心能力建設(shè)。在共建孔子學(xué)院的過(guò)程中，中外方大學(xué)共同制定人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)國(guó)際化中文人才，這對(duì)雙方的教學(xué)理念及教學(xué)活動(dòng)改革發(fā)展都具有深遠(yuǎn)影響。

　　第三，中方高校依托中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科、傳播學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科開(kāi)展孔子學(xué)院建設(shè)工作，推動(dòng)國(guó)際中文教育，推動(dòng)了中國(guó)高校學(xué)科建設(shè)的跨學(xué)科發(fā)展之路，促進(jìn)了各學(xué)科資源深度融合。

　　第四，中方高校通過(guò)孔子學(xué)院的橋梁和紐帶作用，在中外雙方共同感興趣的領(lǐng)域開(kāi)展聯(lián)合研究和科研領(lǐng)域的合作，不斷促進(jìn)學(xué)校提升科學(xué)研究能力和國(guó)際學(xué)術(shù)影響力。

　　問(wèn)：在孔子學(xué)院成立二十周年之際，您對(duì)孔子學(xué)院有哪些展望和寄語(yǔ)？

　　答：今年是孔子學(xué)院成立二十周年。二十載，碩果累累；二十載，青春韶華，未來(lái)可期。二十歲的孔子學(xué)院正走在很長(zhǎng)，但很美很正確的道路上。當(dāng)下孔子學(xué)院擁有無(wú)限期待的未來(lái)，同時(shí)也有不可忽視的挑戰(zhàn)。面對(duì)新的歷史機(jī)遇，立牢根基，融通互鑒，繼續(xù)聚焦中文教育，拓展語(yǔ)言文字的國(guó)際交流與合作，提升中文服務(wù)世界的能力。深化中外教育人文交流，促進(jìn)中外文明互鑒，以語(yǔ)言入手，用文化交融，促民心相通，是孔子學(xué)院不變的使命。未來(lái)，相信孔子學(xué)院必將在新的起點(diǎn)上不斷煥發(fā)生機(jī)與活力，在增進(jìn)不同國(guó)家和民族相互理解和信任，消除偏見(jiàn)和分歧，促進(jìn)世界和平與發(fā)展的進(jìn)程中發(fā)揮更加重要的橋梁作用！

　　最后，向所有為孔子學(xué)院建設(shè)做出努力的人致敬！祝福孔子學(xué)院生日快樂(lè)，朝氣蓬勃！祝愿世界家園和平安寧！